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スタート

今日は、毎月恒例の伊藤先生と武井先生との連弾会でした。

そして、来年の3月(予定)の発表会での講師演奏の連弾曲目を

決定しました。

まだ、半年以上ある~~と思ってしまいがちですが、月に一度の練習なので

結構切羽詰まってます。

1ヶ月はあっという間。きちんと計画を立てて、練習をしないと間に合いません。

生徒さんたちの曲決めは、秋以降です。レベルは勿論ですが、それぞれの生徒さんたちに

合う、素敵な曲を探して行きたいと思います。

楽しみに待っていてくださいね!!

先生達も、素敵な演奏をお届けできるように頑張ります。

そして、来月は、発表会の会場の抽選予約です。朝5時からパソコンの前で

希望の日程が取れるように、必死に頑張りますので、祈っていてください。

今日から、発表会の準備スタートです。

ベートーベン

先日の日曜日、「題名のない音楽会」でピアニストの實川 風(かおる)さんが

ベートーベンの「ワルトシュタイン」を弾いてるのを聴いて、突然

「ベートーベンが弾きたい!」と思った私。昔の楽譜を引っ張り出して

「テンペスト」を弾いてみました。

すると、指が自然と音の方へ向かっていくんです。何十年ぶりなので、上手くは

弾けませんが、何も考えずに指が勝手に動く・・・これは、高校生の頃に、

必死に練習をし、本番を経験した曲なので、体が覚えているんです。

しかも、あのころの「レッスン風景」や「高校生活」「ピアノに対する思い」

などが、思い出され、思わず弾きながら涙がでてきました。

あのころは本当に先生が厳しかったです。前日から緊張して夕飯が喉を通らなかったり、

足は蹴られる、楽譜は空を飛ぶ。。。今では、考えられません。

でも、それが今となっては、懐かしい思い出。当時では考えられないです。

昔流行っていた曲に、その頃の思い出がよみがえることがあると思いますが、

私にとって、ベートーベンが「高校生の思い出」のようです 🙄 

新しい曲もいいですが、時間のあるとき、少しずつ「古典派」を思い返して

練習したくなりました。

 

 

 

3連音符 いろいろ・・・

音符には、4分音符・8分音符・16分音符など種類がありますが、中でもリズムの

取りにくい3連音符。

   下に括弧で3と書かれてます。

 

1拍の中に、3つ弾くのですが、これが結構難しいです。

転んでしまったり、拍の頭がわからなくなったり、続くと、何のリズムかも

定かでなくなる。。。

「123・223・323.423.・・・・」と自然と数えられれば問題は

ないのですが、子供達には、そんなことは無理^^

弾くことでいっぱいいっぱいなのに、数えろなんて、至難の業。なので、

3文字の好きな言葉を考えてもらって、言いながら弾かせるようにしてます。

ある子は、「いちご・いちご・いちご・・・」ある子は「ひよこ・ひよこ・ひよこ」

先日は、今までで初めての言葉が出てきました。

それは「なめこ・なめこ・なめこ・・・」大好きだから^^との事。

子供によって、いろいろな3連音符が出来て、面白いです。

 

バレエ

週末、ご近所の方のバレエの発表会を見に行ってきました。

バレエは、ピアノと違い聴覚からだけではなく、視覚からも音楽を捕えることが

できるので、とても分かりやすいと思います。

知らない曲でも、踊りと照明でストーリーを理解できるので、飽きませんね。

ピアノと違い、学年が上がれば上がるほど、踊りが様になっていき、

目に見えて上達がわかるので、習わせてる親も嬉しいと思います。

そして、なにより凄い!と感じるのが、バレエは、ほとんどが大ホールで行われるので

あの大きなステージで、堂々と音楽を表現するのは、並大抵の度胸ではできないと

思います 😯 

私は、子供の頃、「バレエを習いたい」と言ったのですが「ピアノを辞めるならいいよ!」と

言われ断念。

でも、バレエとピアノは相乗効果があると思うので、娘には両方習わせてます。

バレエの表現力は、口で教えても身に付きません。練習をする中で体で覚えて行きます。

ピアノでうまく表現できない時、

「アラベスクが決まった時の気持ちで~」なんて言うと、納得出来たり。。。

今回の発表会はモダンバレエだったので、難しいな・・・と感じる部分もありましたが

音楽は万国共通!!いろんなジャンルの音楽を聴いて、観て、音楽力を鍛えて、レッスンに

活かせるよう頑張りましょう♡

レッスン室に…

先日の 私の誕生日に長男がプレゼントをくれました。

それは

 

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フレグランスセットでした。

「心が落ち着くって!」

「レッスン室に置けば~」と…

柑橘系の甘い良い香りです。

今日セットしましたので 明日からのレッスン 甘い香りの中 今まで以上に心落ち着いたレッスンが出来ますよ?

楽しみにレッスンへ来て下さい!

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やったね?

今日は Mちゃんのステップの日でした!

梅雨の真っ只中ですが 朝からとっても良いお天気で きっと気分良く演奏出来たのでしょう?

 

夕方 わざわざ講評を持って来てくれたのですが そこには「S」の評価が!!

凄いよ 凄いよ!

先生のアドバイスをしっかりと聞いて一生懸命に練習した成果だね。

これからも どんどん頑張って素敵な演奏を聴かせてね!!

 

今日は私の誕生日です。

最高のプレゼントになりました。ありがとう?

木琴

小学校のクラブ活動で「音楽クラブ」に入ってる娘。

大きな活動はないのですが 学年の最後に全校朝会で演奏をして 来年度の勧誘をするので すでに練習が始まってます!

 

娘の担当楽器は 「マリンバ」…

家でも練習をしたいと言うので 思い出したこの木琴!!

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なんと 私が小学校の時に買ってもらったもの。

捨てただろうな~とダメもとで母に電話すると「あるよ!」とのこと。 宅急便で送って貰いました。

 

マリンバとは 音も大きさも違いますが まあ 練習しないよりまし!?

モーツァルトのトルコ行進曲を 一生懸命に練習してます!

それにしても  物はとっておくものですね~物持ちのいい両親に 今回は感謝です。

ステップ

今週末に、ステップに参加する小3のMちゃんのレッスンでした。

ステップの参加は、今回で2回目。

1回目は、1年前でしたが、その時の先生方からのコメントや、合格証書が嬉しくて、

2回目の挑戦です。

4月の発表会後に練習をはじめたので、「間に合うかな?」と少し、不安だった

私ですが、全く心配いりませんでした。

場所も、近くの慣れたホールでの挑戦のはずが、なんと、人気があったらしくあっという間に

締切になっていて、都内まで初遠征?ステップです。

ママも、「たまには違う環境で、違うお友達の演奏を聴いて刺激になるといい」と都内の遠征を

快くOKしてくれました。

やはり、子供の習い事を上達させるためには、ご両親の頑張りも必用です。

そして、子供は、少々困難な事でも、与えてしまえば熟せる!!無理はいけませんが

今いるレベルより、少し上を目指して、少しづつ登って行けるといいと思います。

 

強弱記号

楽譜には、音符のほかに強弱記号を始め、いろいろな楽語や記号が

書かれています。

一番身近な?強弱記号と言えば、f(フォルテ)とp(ピアノ)ですが、

学習指導要領では、フォルテは強く、ピアノは弱くとなっています。

ピアノを練習していくうえでも、初めはそのように教えます。

でも、ピアノを演奏するとき、ただ強くと弱くだけでは、上手く表現しきれない

部分があります。

曲によっても、作曲家によっても、fとpは全く違う表情があるので、手を変え品を変え、

いろんな言葉で説明したり、例えを考えたり、必死です 😉 

たとえば、フォルテは、強くだけではなく、逞しい感じ~とかきついかんじ~とか

楽しい感じ~などなど。。。。

ピアノは、弱く以外に、優しく・可愛らしく・慎重にね~~~~とか。

日本語は、いろんな表現の言葉があるので、実は、音楽を習うのには、日本語が一番

伝わり易いのでは?と感じたりもします。

でも逆に、日本語は言葉でいろんな表現が出来てしまうので、生徒さん達自身が、自分で

記号の意味を読み取るには、おせっかいな感じもします・・・

その辺を上手に考えながら、レッスンをしていかないといけませんね。

空気を読む。。。とよく言いますが、生徒さんが一人で、楽譜から、作曲家の意図や

その曲の雰囲気が読み取れるように指導できるよう、頑張りたいと思います。

 

 

 

お料理とピアノ

音楽家と言うか、芸術家にはお料理好きが多いと聞きます。

私は主婦なので、仕方なく 😆 毎日お料理をしますが、割と手早く

出来る方だと思ってます。(自画自賛?)手抜きともいう?!

私の恩師もとてもお料理上手でしたし、音大のお友達も、お料理が

上手です。

お料理とピアノって、多分、同じ要領なのかな?と思います。

献立を考えたら、作りながらも、すべての料理を同じ時間になるべく仕上がるように

時間配分、順番やお料理のバランス、などなど、頭の中で先読みしながら

手を動かしていきます。

見た目なども気にしながら、ちょっと塩足してみようかな?味噌かな?あ~ごま油を1滴~~~

など、味の想像をしたり、新しいことをやってみようとしたり・・・

これって、ピアノを弾くときと全く同じだと思います。

ピアノを弾く子に包丁なんて!!とは言いません。

どんどん挑戦させてほしいと思います。

きっと、お料理もピアノも上手になっていくと思います。